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在深度学习中提升学生的数学素养

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摘要 自从新课程实施以来,小数课堂的教学方式与教学行为都发生了很大改变,越来越多的教师对学生数学素养的提升给予了充分的关注。针对目前小数课堂浅表化、浅层化的教学现状,教师可以以深度学习的方式来促进学生数学素养的提升。
作者 董海亮
出处 《学苑教育》 2019年第3期49-49,共1页
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