浅析语文教学中的假对话现象

在我们日常的语文课堂教学中,对话是一种重要的教学方式,对话教学主要是指在老师与学生之间、学生与学生之间进行的交流、辩论的课堂活动,这种对话活动需要对话双方在对话过程中相互尊重、地位平等,这种教学方式更容易激发学生的求知欲,使学生能够积极、自觉地参与到课堂中。但在现实的课堂教学中却经常会出现“假对话”的现象,文章主要分析了语文课堂活动中出现常常会出现的假对话的表现形式,并且针对这种假对话现象提出相应的避免措施。