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“互联网+”时代的高中阶段英语教育教学探索
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1
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摘要
如何培养学生的学习兴趣,提高教学效率是高中英语教学研究的重点。综合考虑高中生的学习和成长。在总结和分析高中英语教学经验的基础上,尝试将高中英语课程的教学过程融入互联网平台,组织和引导学生充分利用网络。即时教学互动和线上线下教学相辅相探索“互联网+”时代高中阶段英语教学的新途径。
作者
赵泽旭
机构地区
通化师范学院外国语学院
出处
《青年与社会》
2019年第2期64-65,共2页
Young Society
关键词
“互联网+”
教学创新
高中英语
信息技术
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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