形成性评价对高职高专英语教学策略影响的研究

根据《高职英语课程教学要求》,教学评估是高职英语课程教学的一个重要环节,全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现教学目标至关重要。完善的评价机制,能够对高职高专英语教学发展发挥重要的指导作用,是教学策略调整的“指挥棒”,将终结性评价与形成性评价结合起来,有利于促进学生自主学习和教师教学反思。文章基于对形成性评价的概述分析,就其对高职高专英语教学策略的影响进行了研究。