摘要
研究好大学生社会主义核心价值观教育情境营建所依赖的理论指导,是做好大学生社会主义核心价值观教育情境营建探析的重要根基。文章立足于对哲学、教育学、社会学等不同学科领域成熟理论成果的再领会和再解读,探寻大学生社会主义核心价值观教育情境的有力指导理论支撑,在理论的指导下营建卓有成效的大学生社会主义核心价值观教育情境,发挥情境在大学生社会主义核心价值观教育中的积极引导功能,提升社会主义核心价值观大学生教育质量。
出处
《青年与社会》
2019年第2期146-147,共2页
Young Society
基金
四川交通职业技术学院院级课题:承继中华优秀传统文化推进高职院校社会主义核心价值观教育的路径研究