期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新媒体语境下南水北调工程的品牌定位研究
被引量:
1
Studies on brand positioning of South-to-North Water Diversion Project under the new situational context of media
下载PDF
职称材料
导出
摘要
品牌建设旨在将多元、复杂的组织机构管理和运营要素、活动和事务凝聚为统一的符号和价值体系,以构建组织机构与利益相关者共享的对话和合意空间,在信息爆炸、全球竞争加剧的大环境下,品牌建设显得尤为最要,它是组织机构在众声喧哗、多元博弈中获得身份识别的认知和记忆基础。
作者
王志文
朱文君
Wang Zhiwen;Zhu Wenjun
机构地区
南水北调中线建设管理局
出处
《中国水利》
2019年第2期24-26,57,共4页
China Water Resources
关键词
南水北调工程
新媒体
品牌定位
分类号
TV68 [水利工程—水利水电工程]
D261.5 [政治法律—中共党史]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
8
1
李敏蓉.
“新闻执政”语境下的公安领导力提升[J]
.中国人民公安大学学报(社会科学版),2013,29(2):115-120.
被引量:3
2
黄学昌.
新媒体时代领导班子能力建设[J]
.中国检察官,2014(11):3-9.
被引量:3
3
韦荣锋.
领导干部提升应对新媒体能力之道[J]
.当代广西,2015,0(6):56-56.
被引量:2
4
赵书策.
网络时代社会主义意识形态建设研究述评[J]
.技术与市场,2016,23(6):344-346.
被引量:2
5
程晋刚,房正宏.
高校网络舆论的决策价值探讨[J]
.安徽理工大学学报(社会科学版),2018,20(6):97-101.
被引量:1
6
户松芳.
大传播:新媒体语境下城市传播话语转向[J]
.传播与版权,2018(12):104-107.
被引量:3
7
郝淑静,张尚成.
论习近平新时代群众工作观点及其对高校的指导作用[J]
.长江师范学院学报,2019,35(1):32-38.
被引量:2
8
张爽.
论融媒体时代政府网站如何加强传播能力建设——以中国政府网2015年“两会报道”为例[J]
.新闻研究导刊,2016,7(11):369-370.
被引量:3
引证文献
1
1
窦莹玉.
浅谈提高领导干部应对新媒体的能力[J]
.产业与科技论坛,2020,19(3):212-213.
1
时燕子.
以“多元对话”建构自媒体时代危机传播管理新路径[J]
.新闻爱好者,2017(8):93-96.
被引量:2
2
司马双龙,李佩菊.
公共外交视野下城市形象国际传播研究[J]
.镇江高专学报,2018,31(1):82-87.
3
刘明.
探讨企业组织机构的合理设置[J]
.人力资源管理,2018,0(6):13-13.
被引量:1
4
陈丽,辛均庚.
全面放开二孩政策下的“大宝”教育定位研究[J]
.基础教育参考,2019,10(1):67-69.
被引量:3
5
武悦.
基于WiFi信道状态信息的室内主动定位研究[J]
.无线互联科技,2018,15(23):15-16.
被引量:1
6
吴青熹.
网络公共领域发展与新型政社关系建构[J]
.南京师大学报(社会科学版),2017(6):31-38.
被引量:7
7
李娟.
浅谈农业企业成本管理的重要性与建议[J]
.金融经济,2019(2):183-184.
被引量:8
8
梁梓慧,伍冯洁,欧妍娴,陈伟涛.
在大城市发展分时租赁汽车的可持续性分析——以广州市为例[J]
.时代经贸,2018,16(20):72-74.
被引量:1
9
陈章旺,杨宇萍,孙湘湘.
创新驱动背景下众创空间的功能定位研究——基于产业转型升级的视角[J]
.发展研究,2018,0(12):80-88.
被引量:4
10
顾湘芬.
“一带一路”战略下基于高职学生英语核心素养内涵特征的框架定位研究[J]
.校园英语,2018,0(52):54-55.
被引量:1
中国水利
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部