幼儿园绘本教学有效性研究

绘本是幼儿园语言教学重要的课程资源,有效开展绘本教学对促进幼儿的语言、思维、社会性、审美能力的发展具有重要意义。然而,目前幼儿园绘本教学存在一些问题。通过分析问题的成因,提出提高绘本教学有效性的策略,即:充分挖掘绘本的内涵价值;提高教师的"绘本素养";注重幼儿的自主体验;加强家园互动和合作。