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基于翻转课堂的“模拟电子技术”课程教学改革探索
被引量:
4
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摘要
针对"模拟电子技术"课程传统教学存在的问题,采用了翻转课堂教学模式。以"静态工作点的设置"为例,对课前教学资源的准备、课中教学活动的组织和课后的教学拓展三个环节进行了教学设计。从实践结果看,翻转课堂可以解决课程内容多和课时少的矛盾,提高学生自主学习、协作意识、创新思维以及创新能力,但容易导致两极分化。
作者
周飞红
黄彩云
彭琼
机构地区
湖南涉外经济学院信息与机电工程学院
出处
《信息系统工程》
2018年第12期162-163,共2页
基金
湖南省普通高校2016年度教学改革研究项目(湘教通[2016]400号-822))
关键词
模拟电子技术
翻转课堂
教学设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TN710-4 [电子电信—电路与系统]
引文网络
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