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社会项目评估方法对高校创业教育评价的启示

The enlightenment of social project evaluation methods to the evaluation of entrepreneurship education in colleges and universities
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摘要 在对社会项目评估方法归纳的基础上,从评估视角对我国高校创业教育评价中存在的要素"边界"不清、净效果解释不全面、评价系统性不足等问题进行了分析。产出识别是产出导向的高校创业教育评价的关键之一,梳理了学者对高校创业教育产出变量的理解,并从内容和时间两个维度对产出变量进行了分析。
作者 鞠锡田 Ju Xitian
出处 《当代教育科学》 北大核心 2019年第1期30-34,共5页 Contemporary Education Sciences
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