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论古诗词阅读鉴赏训练的三种方法
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摘要
"寻常行处寻常景,但有诗情分外香。"语文教学中诗词的鉴赏会给学生带来不一样的审美感受,对此,学生其实是渴求的。但鉴于阅读和品析的难度,诗词教学往往处于尴尬境地。本文旨在将日常教学实践中凝炼的三个训练方法和角度呈现出来,探究一条通往诗词世界的佳径,通过教学引领让学生获得阅读的成就感和愉悦感,从而爱上古诗词,提升鉴赏能力。
作者
狄树林
胡国双
机构地区
齐齐哈尔市第一中学
出处
《理论观察》
2018年第12期133-135,共3页
Theoretic Observation
基金
省重点课题
课题批准号:JJB1316056
关键词
古诗词
鉴赏
美文化
画面化
动态化
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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