摘要
合理配置学前教育资源是实现学前教育公平的根本措施。本文运用文献资料法,对我国近五年"学前教育资源配置"研究的发展趋势进行分析和总结,研究主题可归纳为学前教育资源配置的现状研究、效率研究、策略研究、"全面二孩"政策的影响研究等方面。其研究争议主要集中在"全面二孩"政策下的学前适龄儿童规模的变动趋势。今后还应拓展研究方法、将理论研究与实践研究相结合、加强效率研究、注重对比研究,为学前教育资源的合理配置提供科学的参考依据。
出处
《理论观察》
2018年第12期136-138,共3页
Theoretic Observation
基金
2017年度湖北省教育科学规划课题<"全面二孩"政策对湖北省学前教育资源配置的影响研究>(编号:2017GB055)的阶段性研究成果
