摘要
高校是培养创新型高级人才的重要基地,而培养创新能力的源头是实验室,实验教学对创新人才的培养至关重要。实验教学增强了学生动手能力,提高了基本技能与创新能力,促进了学习从感性到理性认识的过程。医学细胞生物学是医学院校学生的入门课程,实验课作为对理论课的辅助,其传统的作用在于加深对理论课的理解,加强记忆,帮助学生掌握医学细胞生物学基础的实验技能。其目标是培养学生基本的操作能力及初步的科研意识。而实验教学的质量和效果又与实验准备工作密切相关。因此,如何做好实验准备工作就显得尤为重要。本文重点从实验技术人员的综合素质、实验设备的维护、教学材料的准备、试剂配制等方面进行阐述。
作者
吕莹
王秀华
李鹏辉
孟宪冬
齐凯
郑立红
LV Ying;WANG Xiuhua;LI Penghui;MENG Xiandong;QI Kai;ZHENG Lihong
出处
《继续医学教育》
2019年第1期33-34,共2页
Continuing Medical Education
基金
齐齐哈尔医学院教育科学研究课题(QYJY20160018)