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积极心理学在中职口语交际教学中的应用——以《应聘和自荐》为例
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摘要
文章以积极心理学理论为依据从诱导积极情感体验、挖掘积极人格和营造积极教育环境三方面探究口语交际教学,力求激发学生兴趣、缓解课堂焦虑和消除厌学心理。
作者
张惠领
机构地区
威海市水产学校
出处
《科技风》
2019年第4期27-27,共1页
关键词
积极心理学
中职
口语交际教学
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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