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小学英语教学语用能力养成实践策略
被引量:
3
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摘要
语用能力是基于学生得体、正确使用语言的一种综合素养。小学生在学习英语过程中,教师要强化语言的输出训练,培养学生语用意识,增强英语语用实践能力。
作者
顾柳花
机构地区
江苏启东市和合小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第2期49-49,共1页
关键词
小学英语
语用能力
教学实践
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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