优化小学低段写话教学“三借助”

写话教学是低段语文教学中的重点内容。写话教学是写作教学的基础,如果写话教学不扎实,那么,学生就不能够有效地进行高效化的写作。教学中,要借助课文插图,营造写话情境;借助课文语言,组织模仿写话;借助课文空白,促进写话感悟。