基于核心素养下的初中语文课堂教学策略

语文课标中已经对核心素养明确做出了强调,可以看出语文授课的重点已经不再是单纯知识以及能力上的强化,而是核心素养的全方位引导,这一目标意味着教师无论是在理念上还是手段上都是要做出改变,要让初中生成为语文授课真正的核心,自身则是要展开正确的引导。一、初中语文教学现状(一)初中生语文学习主动性差初中处于学生对语文学科系统知识进行学习的中级阶段,这个时期教师的主要教学方向,就是基于学生的思维特点以及出于人文素养上的考虑,从而为学生进行更加具备开放性以及灵活性的教学设计。