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语文教师应对未来阅读的策略探究 被引量:1

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摘要 未来阅读,教师的作用依然非常的强大,但强大的同时需要教师自身的强大。教师必须形成必备的研究能力、拥有前瞻的数据智慧、提升应用工具的意识、翻转传统的思维范式……让数据、技术、思维等一切可以利用的工具赋能阅读,真正让学生通过阅读来学习。
作者 王金涛
出处 《新课程研究(上旬)》 2018年第12期11-12,共2页 New Curriculum Research
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参考文献2

二级参考文献39

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