期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中学生阅读能力提升路径探究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章针对不同类型的文章体裁,探讨了小学语文阅读教学中构建学生阅读能力的路径,以期让广大小学语文老师明白如何在阅读教学中加强人物与思想内容评说、鉴赏语言表达等,进而提高学生欣赏和评价文本的能力。
作者
朱燕妹
机构地区
福建省厦门市翔安区金山小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第12期99-100,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学语文教学
阅读能力
多角度提升思路
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
216
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
宋卫华.
浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养[J]
.学周刊(下旬),2015(5):189-189.
被引量:30
2
李悦.
小学语文教学中学生阅读能力与审美能力的培养[J]
.学周刊(上旬),2013(3):179-179.
被引量:16
3
麻建芬.
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用[J]
.黑龙江科技信息,2012(9):159-159.
被引量:176
二级参考文献
3
1
刘惠平.浅谈创设情境在语文教学中的应用.
2
秦华.浅谈情景教学法在小学语文教学中的应用.
3
彭艳.浅谈在小学语文教学中情境教学法的应用.
共引文献
216
1
吴赛华.
浅谈情趣教学在小学语文教学中的活用[J]
.作家天地,2019,0(20):60-60.
2
井自云.
运用情境教学 提高教学效率——情境教学在小学语文教学中的实践探析[J]
.新智慧,2021(8):19-20.
3
杨曼.
浅析小学语文教学中情景教学法应用路径[J]
.新智慧,2020(14):9-9.
4
蔡桂芬.
小学语文阅读教学中语言感知的四要素[J]
.小学生(多元智能大王),2023(2):97-99.
5
滕维福.
浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养[J]
.中华少年,2019,0(28):164-164.
6
范小宁,裴小娟.
浅析小学语文教学中如何提高学生阅读理解能力[J]
.当代家庭教育,2019,0(35):6-6.
7
韩宗艾.
在小学语文教学中如何创设情境教学[J]
.南北桥,2019,0(15):160-160.
8
夏海玉.
探析情境教学法在小学语文课堂中的应用价值[J]
.学生之友(小学版),2012(15):26-26.
被引量:6
9
袁聚玉.
情景教学在小学语文阅读教学中的应用[J]
.课外阅读(中下),2012(21):104-104.
10
赵振中.
浅谈小学语文教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(14):52-52.
同被引文献
2
1
姜文新.
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养探析[J]
.赤子,2017(5).
被引量:13
2
马秀芳.
浅谈小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J]
.课程教育研究,2018(44):67-68.
被引量:9
引证文献
2
1
王学理.
国产模切机应进一步提高机器的稳定性及可靠性[J]
.今日印刷,2000(3):46-48.
2
李清淑.
小学语文提升学生阅读能力的教学指导策略[J]
.天津教育,2021(9):49-50.
被引量:1
二级引证文献
1
1
苏珊珊.
刍议学生阅读能力的层级建构[J]
.小学教学参考,2023(6):26-28.
1
张玉新.
语文教师需“啃”读一本垫底的书[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2018,0(9):79-79.
2
庞先庆.
活用“三步法”巧写说明文[J]
.疯狂英语(新策略),2018,0(12):41-42.
3
欧运波.
案例教学法在中学应用文写作中的运用[J]
.现代交际,2019(1):187-187.
4
罗祥炼.
《植树的牧羊人》主旨新探[J]
.语文教学之友,2018,37(12):25-27.
5
戢守玺,韩蕾.
海洋认知视阈:中国民众的海洋意识形成与提升思路[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2018,20(5):513-518.
被引量:3
6
张美娟.
传承与创新:当代应用文中的传统文化研究[J]
.名作欣赏(学术版)(下旬),2018(11):166-168.
被引量:3
7
张定明.
离子膜片碱装置国产化的思考与展望[J]
.氯碱工业,2019,55(1):23-26.
被引量:1
新课程研究(上旬)
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部