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巧用魅力微班会培养学生核心素养
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摘要
微时代催生了微班会,魅力微班会以其"短""快""小""灵"的特点凸显出微班会的本质魅力和巨大的教育价值。"学生核心素养"的提出,为我们培养怎么样的人指出了明确方向。对于如何有效地巧用魅力微班会实现发展学生核心素养的德育效能,文章从活动选题、合作共赢、全员协同几方面进行探索。
作者
郭勇
朱福贤
机构地区
广东省广州市增城区朱村中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第12期120-121,共2页
New Curriculum Research
关键词
魅力微班会
学生核心素养
德育效能
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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