期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

小学生英语写作能力提高的有效途径探析

下载PDF
导出
摘要 英语写作的能力和任何形式的知识一样都是可以通过训练来提高的。作者结合日常教学中最基本的听、说、读、写技能的训练,打造四位一体的教学模式,以提升小学生英语写作能力。
作者 蒋玲
机构地区 江苏省江阴市徐霞客实验小学
出处 《新课程研究（上旬）》 2018年第12期131-132,共2页 New Curriculum Research
关键词 英语写作 写作能力 提高
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献16

  • 1高芳.文体意识与写作教学[J].外语与外语教学,2002(5):34-37. 被引量：32
  • 2戴军熔.高中英语写作教学现状分析与对策[J].中小学英语教学与研究,2007(6):29-35. 被引量：43
  • 3陈琳,王蔷,程晓堂.《英语课程标准(实验稿)解读》,北京师范大学出版社,2002年.
  • 4Halliday, M.A.K. & Hasan, R. Language, Context and Text: Aspects of Language in a Social-Semiotic Perspective[M]. Victoria: Deakin University, 1985.
  • 5Thompson, G. Introducing Functional Grammar[M]. London: Edward Arnold, 1996.
  • 6Wilkins, D.A. National Syllabuses[M]. London: Oxford University Press, 1976.
  • 7陈立平.新编英语写作教程 [M].陕西:西安交通大学出版社,2002..
  • 8齐丽霞.四六级优秀作文点评 [M].大连:大连理工大学出版社,1999..
  • 9杨永林.体验英语写作[M].北京:高等教育出版社,2004..
  • 10教育部《义务教育英语课程标准(2011年版)》,北京师范大学出版社,2012年.

共引文献66

新课程研究（上旬）
2018年 第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部