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基于ESI高校图书馆学科服务实践与思考——以东华理工大学化学学科发展服务为例
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1
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摘要
通过对东华理工大学化学学科在ESI中学科发文量、学科相对影响力、相关高校学科对比、作者贡献率、合作国家/地区、合作机构等多项统计指标发掘,分析东华理工大学化学学科发展情况,并就利用ESI开展学科服务提出几点建议。
作者
胡光林
机构地区
东华理工大学图书馆
出处
《内蒙古科技与经济》
2019年第1期149-150,153,共3页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
关键词
ESI
学科服务
学科评价
分类号
G252.6 [文化科学—图书馆学]
G256 [文化科学—图书馆学]
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