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数学创新题求解策略——以概念型、定义型、开放型、建模型为例

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摘要高考中设计数学创新题是选拔高素质人才的必然要求.数学创新题以"问题"为核心,以"探究"为途径,以"发现"为目的.它为深层次思维创造条件,是展现数学思想方法的良好载体,是考查数学核心素养的极好材料.浙江省数学高考创新试题常以概念型、定义型、开放型、建模型的考查为主,文章对此进行探究,为解答数学创新题提供一般性的思维方法与解题策略.

作者杨作义徐丽峰

机构地区江山中学

出处《中学教研（数学版）》 2019年第2期36-39,共4页

关键词数学创新题解题策略概念型定义型开放型建模型

分类号 O12 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

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