期刊文献+

听课评课要有针对性

下载PDF
导出
摘要 听课评课是常见的教学研究形式,也是直接指向课堂教学的。目前不少学校都非常重视听课评课这种常规的教研活动。文本从实践的角度,从学校教学管理者和教师的层面,探寻有效听课评课的方法,这对于提高教师课堂教学水平和提高课堂教学质量都具有重要意义。
出处 《教书育人(校长参考)》 2019年第2期35-37,共3页
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献1

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部