美国高校青年教师教学能力发展机制及启示——以密歇根大学为例

从世界各国教学实践来看,美国对大学教师尤其是青年教师教学发展的研究起步早,发展迅速,现已形成了一系列较为成熟的培养模式。密歇根大学作为美国历史悠久并享有盛誉的一所公立大学,在美国高校中最早创设教师教学发展机构,其长期的实践活动为美国高校促进青年教师教学能力发展积累了宝贵的经验。我国高校可积极借鉴美国高校青年教师教学能力发展的经验,精心培育崇尚教学学术、追求卓越教学的大学教学文化,以服务为教师教学组织机构的运作导向,通过高质量的项目驱动以及教学督导的有效指导和社会组织的大力支持等路径,切实提升青年教师的教学能力。