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高校教师自我效能感对职业倦怠的影响

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摘要 在信息化时代,随着教学改革深入,高校教师职业压力愈来愈大,受到了职业倦怠的严重影响。职业倦怠的实质是自我效能感的一个危机。自我效能感,这一作用到教师信念和教学行为的重要心理机制,对预测、调节教师职业倦怠有积极影响作用。
作者 王敏
出处 《环渤海经济瞭望》 2019年第1期171-171,共1页
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