摘要
工程教育专业认证可促进道路桥梁与渡河工程专业教育教学模式的改革,尤其通过实践教学体系的构建,可进一步增强学生的工程应用能力,提高教育教学质量.道路桥梁与渡河工程专业以工程教育专业认证为导向的实践教学改革,是以基础实践能力、专业实践能力、创新实践能力和技术应用实践能力训练为核心,构建适合工程实践能力培养的"四层次多模块"教学体系,来贯穿创新设计和实习等实践教学环节.教学实践证明,该教学体系对培养道路桥梁与渡河工程专业学生的实践能力、市场竞争力有良好的促进作用.
出处
《西北民族大学学报（自然科学版）》
2018年第4期76-79,共4页
Journal of Northwest Minzu University(Natural Science)
基金
兰州理工大学教学研究重点项目
"道路桥梁与渡河工程专业建设与创新人才培养模式探索"
(JY2017006)
