摘要
武汉市卓刀泉中学1977年建校,经过不断的积淀与创新,由一所普通初中成长为武汉市唯一一所省级示范初中。总面积达2.3万平方米的校园内,1612名学生分布在37个教学班中。新一届校领导班子务实进取,传承激励教育的办学理念,提出兼容多元、涵容不足、情容内驱、行容需求的“新激励教育”办学思想;始终坚持教育学生的立场,以敬业、爱生、严谨、务实的教风,通过“自励德育+串学并展”的教育教学行动研究,形成了以人为本、尊重差异、彰显个性、激发潜能的教学思路。学校始终坚持文化立校、教师立校、课程育人的办学思路,坚持以人为本,以课程整合为抓手,提升学生的核心素养。
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第12期F0002-F0002,F0004,共2页
New Curriculum Research