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试析历史教学中插入故事的重要性
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摘要
随着新课程改革的不断推进,历史教师也要不断革新教育方法,丰富课堂内容,激发学生的主观能动性。文章主要通过课前故事、课堂穿插故事、课堂收尾故事三个步骤贯穿历史课堂,以达到激发学生兴趣,集中学生注意力,提升历史课外阅读学习效果的目的。
作者
温唯明
机构地区
江苏省苏州市振华中学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第12期71-72,共2页
New Curriculum Research
关键词
故事教学
兴趣教学
课堂效率
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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