基于数学实验引领学生数学智慧生长的思考

数学实验是为了探究某个知识点或规律、验证某个数学问题或结论,利用一定的材料或工具,伴随思维活动而进行的探究活动。数学教学离不开观察,更离不开实验。在课堂教学中,需要通过大量的实验活动来增强教学效果。教师需要根据学生的学习需求,根据学生的身心发展规律,结合数学教学的内容,制订合理的实验目标,及时调控实验的流程,凸显数学实验的价值,引领学生进入深度学习,让学生的数学智慧在数学实验中不断生长。