期刊文献+

浅谈中美两国高校大学物理基础课的教学现状——以美国Iowa State University和浙江工业大学为例

Discussion on the current status of the university physics course between Iowa State University and Zhejiang University of Technology
下载PDF
导出
摘要 本文讨论了中美两国高校大学物理基础课的教学现状,从多个方面深入探讨了提高大学物理教学效果的途径和增强学生热爱物理科学的方法,具体包括在物理教学活动中引入物理科学家的科学研究活动、科学品德,以及追求事物真理的科学精神入手,培养学生热爱物理科学,了解物理文化,培养成个性鲜明的人才等举措。 We discussed the current status of the basic university physics course teaching between Iowa State University and Zhejiang University of Technology from diverse aspects.We suggested many effective methods on how to improve the teaching quality from introducing the concrete the scientific practice and their spirit of the scientists,and also inclusion the physical culture training and the intrinsic esthetics of the physics.
作者 杨则金 YANG Ze-Jin(Department of Applied Physics,School of Science,Zhejiang University of Technology,Hangzhou Zhejiang 310023,China)
出处 《科技视界》 2018年第35期87-90,共4页 Science & Technology Vision
基金 浙江省自然科学基金(Grant No:LY18E010007) 国家留学基金委员会基金(File No.201508330131)
关键词 大学物理教学 大学物理实验教学 物理学史 物理美学 University physics teaching University physics measurement teaching Physical history Physical esthetics
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献16

共引文献25

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部