摘要
结合成人教育教学特点,从学习过程整合的内涵及意义出发,以学习过程为主线,从学习内容、学习活动以及学习评价三个环节构建了成人教育混合教学的实施路径,并对每个环节的整合设计提出了明确要求。从学习支持服务、教学交互设计、教学平台功能及政策制度保障四个方面构建了成人教育混合教学实施的保障体系。
According to the characteristics of adult educati on, this paper begins with the connotation and significance of Learning Process Integration. Based on this, this paper builds the Implementation Path of Blended Teaching for Adult Education from three aspects: Learning content, learning ac tivitiy and learning evaluation,and discusses the integrated design of each lin k. At last, This paper constructs the guarantee system of Blended Teaching for A dult Education from four aspects: learning support services, design of instruct ional interaction, the function of instruction platforms and guarantee from the relevant policies and systems.
作者
王丽川
崔亮
王志国
何胜韬
WANG Li-chuan;CUI Liang;WANG Zhi-guo;HE Sheng-tao(College of Continuing Education, North China University of Science and Technology, Tangshan 063009, China)
出处
《成人教育》
北大核心
2019年第2期84-87,共4页
Adult Education
基金
2016年河北省高等教育教学改革研究与实践项目"普通高校成人高等教育网络化教学质量评价与监控体系研究与实践"
项目编号为2016GJJG103
华北理工大学科学研究基金项目"成人高等教育混合教学模式的研究与实践"
项目编号为S201712
华北理工大学2017年校级教育教学改革研究与实践项目"基于翻转课堂理念的成人高等教育网络课程建设模式重构与实践研究"
项目编号为Y1730-01
MOOC中国联盟继续教育改革与发展系列课题"继续教育混合式学习模式的研究与实践"
关键词
学习过程
混合教学
实施路径
learning process
blended teaching
implementation path