思“退”——借助解题反思提升学生思维的关键点研究

华罗庚先生曾经提倡的"退"的思想能令解题者的思维退至最原始却又不失重要性的地方,解题方向适时得到调整的同时也令复杂问题变得简单,因此,教师在实际教学中应有意识地引导学生领会退一退的思想并使学生能够更加简单、明了地看待问题并获得更加清晰的思维.