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解析一元一次方程认知困难

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摘要 方程作为代数学的核心,是整个中学阶段的教学重点之一.文章以北师大版四类一元一次方程应用题组成调查问卷进行分析,得到四类应用题基本思想的描述和水平划分,并基于此给出教学顺序的建议.
出处 《数学教学通讯》 2019年第2期10-11,14,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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