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“互联网+”时代下乡村小学数学教学模式的创新被引量：6

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摘要基于信息的"互联网+"已经成为推动社会经济发展的重要动力。将"互联网+"的思维迁移到乡村小学的数学教学中,可以让教师有更多更新的教学思路,可以让传统教学绽放出新的活力。乡村小学数学教师需要充分基于创新的意识,让"互联网+"及其思维成为开创教学模式的新动力。

作者陈玲

机构地区江苏省启东市新安小学

出处《数学教学通讯》 2019年第1期50-51,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词乡村小学数学教学 “互联网+” 思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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同被引文献13

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数学教学通讯

2019年第1期

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