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小学数学教学中有效课堂教学情境创设的策略探析 被引量:17

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摘要 在数学课堂中,好的教学情境的创设是上一堂好课的保证,所以要想好怎样才能创设好的教学情境。本文将从以下五方面进行阐述:(1)在思考中开展,创设有效情境;(2)引进趣味课堂,创设有效情境;(3)游戏情境有助于促进学习;(4)运用多媒体手段,创设有效情境;(5)建立新师生关系,创设有效教学情境。
作者 费晓华
出处 《数学教学通讯》 2019年第1期87-88,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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