期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中有效课堂教学情境创设的策略探析
被引量:
17
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在数学课堂中,好的教学情境的创设是上一堂好课的保证,所以要想好怎样才能创设好的教学情境。本文将从以下五方面进行阐述:(1)在思考中开展,创设有效情境;(2)引进趣味课堂,创设有效情境;(3)游戏情境有助于促进学习;(4)运用多媒体手段,创设有效情境;(5)建立新师生关系,创设有效教学情境。
作者
费晓华
机构地区
江苏省南通市通州区五窑小学
出处
《数学教学通讯》
2019年第1期87-88,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
有效课堂教学
快乐学习
数学情境教学
师生关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
26
引证文献
17
二级引证文献
10
参考文献
3
1
邢秀娥.
数学课堂上的情景教学[J]
.教育实践与研究,2006(08B):57-58.
被引量:3
2
黄建新.
浅谈小学数学课堂教学情境的创设[J]
.福建教学研究,2011(12):6-6.
被引量:2
3
徐卫红.
例谈数学教学中情境的创设[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2012(6):38-39.
被引量:5
共引文献
5
1
赵玲.
如何在教学中渗透数学思想方法[J]
.成才之路,2014(6):89-89.
2
葛峰.
如何在初中数学中推进情景式教学[J]
.数学学习与研究,2015,0(22):35-36.
被引量:2
3
符怀文.
初中数学教学中教学情境的创设与思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):213-214.
4
王传西.
创设有效情境夯实卓越课堂[J]
.进展,2019,14(10):96-97.
5
陈雨.
巧设情境 感受数学之“趣”[J]
.学苑教育,2022(25):72-73.
同被引文献
26
1
邱美.
小学数学高效课堂构建方法[J]
.课程教育研究,2019,0(52):176-177.
被引量:2
2
尹文生.
构建小学数学自主学习课堂[J]
.课程教育研究,2019,0(52):149-150.
被引量:5
3
鄢春莲.
小学数学“参与式”课堂教学的实践[J]
.课程教育研究,2019,0(51):131-132.
被引量:6
4
章光明.
如何组织课堂教学[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),1999,12(3):47-48.
被引量:1
5
朱礼旺.
让“生成之花”开得更绚丽——略谈语文课堂教学的生成与预设[J]
.小学教学研究(理论版),2013(3):52-52.
被引量:1
6
张秀花.
小学数学教学中有效问题情境的创设[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2015,35(12):56-58.
被引量:86
7
黄璐明.
把握新教改脉络,创设丰富教学情境——浅析高中数学课堂中的有效教学[J]
.数学学习与研究,2016,0(3):79-79.
被引量:7
8
高登玲,李金凤.
巧设教学情境——小学数学课堂更高效[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(3):143-143.
被引量:9
9
刘长凤.
情景教学法在高中数学的应用探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(3):9-9.
被引量:1
10
张丽萍.
情境教学在小学英语教学中的运用探究[J]
.教师,2018,0(19):58-59.
被引量:3
引证文献
17
1
杜永科.
新课改背景下小学数学的有效教学[J]
.课程教育研究,2019,0(47):133-134.
2
赵晓玲.
高效课堂背景下小学数学情境创设应遵循的原则[J]
.当代家庭教育,2019,0(20):13-13.
3
肖萍.
小学数学教学中有效情境创设的途径研究[J]
.新一代(理论版),2019,0(2):113-113.
4
张树峰.
小学数学教学情境的创设探究[J]
.内蒙古教育,2019,0(20):59-60.
5
钱峰.
提高小学数学教学中情境创设的有效性[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(10):49-50.
被引量:1
6
刘国娟.
巧设教学情境 让小学数学课堂更高效[J]
.考试周刊,2019,0(94):76-77.
7
吕芳露.
浅谈小学数学教学中的“三种情”[J]
.新课程(小学),2019,0(12):191-191.
8
周思邑.
提升小学数学教学有效性之我见[J]
.新一代(理论版),2020,0(4):149-149.
9
马维智.
小学数学情境教学的妙用[J]
.课程教育研究,2020,0(8):149-150.
10
张永红.
小学英语课堂教学情境创设策略研究[J]
.科技资讯,2020,18(14):94-95.
被引量:2
二级引证文献
10
1
张同燕.
如何提高新课改下农村小学数学教学质量[J]
.小学生(多元智能大王),2021(8):82-82.
被引量:2
2
唐晓明.
小学数学课堂情境创设的研究[J]
.现代教学,2022(5):42-43.
3
丁红霞.
小学数学教学中有效性情境的创设及利用[J]
.当代家庭教育,2021(14):141-142.
4
杜国军.
提升小学数学教学质量的几点策略[J]
.学周刊,2021(16):27-28.
被引量:2
5
宋海云.
新课改背景下小学数学高效课堂的构建[J]
.华夏教师,2021(17):65-66.
6
张晓丽.
英语教学中创设情境的研究[J]
.学周刊,2021(35):21-22.
被引量:1
7
王淑洁.
浅谈新课改下小学数学教学质量的提高[J]
.读好书,2022(8):199-201.
8
赵爱军.
课堂巧翻转,让英语教学“活”起来[J]
.教育界,2023(5):47-49.
9
马遥,杨凯凡.
基于数学核心素养的初中数学情境教学策略研究[J]
.教师,2023(21):45-47.
被引量:5
10
刘博.
“双减”背景下小学数学教学的策略[J]
.数学之友,2024,38(12):19-20.
1
赵红梅.
情境教学在小学数学教学中的应用分析[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(12):28-28.
被引量:1
2
李小敏.
提高高职数学情境教学有效性探讨[J]
.湖北工业职业技术学院学报,2018,31(6):79-82.
被引量:3
3
李玲.
浅谈小学数学情境教学[J]
.中华少年,2018(28):19-19.
4
周洁.
提升小学生数学信息分析能力的策略[J]
.小学生(教学实践),2018(11):66-66.
5
柴静.
最近发展区理论指导下的数学情境教学应用研究[J]
.中华少年,2019(2):142-142.
6
徐萃.
创设有效情境 开展“素养为本”化学教学——以“乙醇”教学为例[J]
.名师在线,2018(18):70-71.
7
闫鹤.
论数学情境教学的创设策略[J]
.中华少年,2018(36):195-195.
8
廖琪敏.
基于情境数学的小学高年级教学优化[J]
.数学学习与研究,2019(1):58-58.
被引量:3
9
谭贵祥.
如何在初中化学教学中创设有效情境[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(9):216-216.
10
桑洁琼.
创设有效情境 提高教学效率——浅议小学英语情境教学[J]
.新课程,2018,0(31):161-161.
数学教学通讯
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部