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小说《湖畔》的艺术魅力探析

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摘要日本推理小说家东野圭吾于2002年创作出版《湖畔》一书。该书从家庭教育角度入手探讨儿童教育问题,也着力于揭露日本教育领域存在的各种问题和隐患。本文阐述了这一作品的内涵,探究了本作品对父母、社会的教育意义,同时对其艺术特色进行分析。

作者王逸臻

机构地区陕西师范大学文学院

出处《新丝路（下旬）》 2019年第4期139-140,共2页 New Silk Road

关键词社会派家庭教育推理

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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新丝路（下旬）

2019年第4期

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