摘要
基于对农村教师的培训名目繁多、效果一般的培训现状,通过"土专家"的培训更接地气,更符合农村教师的"最近发展区",更能让他们"跳一跳摘到桃子".笔者通过对农村数学教师的听评课等一系列活动,看到了他们一定的教学水平,也观察到他们在数学教学活动中存在的一些不足,并且许多不足是农村数学教师所特有的.然后研究出弥补这些不足的一些方法,如把握课程标准、研读教材、熟练运用多媒体、放手让学生去思考等.
出处
《中学数学月刊》
2019年第2期59-62,共4页
The Monthly Journal of High School Mathematics
