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小学语文教学渗透传统文化的方法探析
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摘要
我国的历史文化源远流长,传统文化是中华文明的重要见证。在语文教学中渗透传统文化,是时代发展的需要。学习传统文化,有利于增强学生的文化归属感,培养爱国情怀。本文通过对小学语文教学渗透传统文化的作用进行研究,分析了目前传统文化渗透存在的问题,提出了几条小学语文教学渗透传统文化的方法,促进传统文化更好地进行传播。
作者
罗冬丽
机构地区
浙江省苍南县钱库镇新安二小
出处
《小学时代》
2018年第31期26-26,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学
语文教学
传统文化
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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