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构建质朴有效的小学数学课堂教学
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摘要
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。教师在开展课堂教学活动时,更加注重通过各种新型的教学理念与教学方式,来提升课堂教学质量,促进学生科学知识与综合素质的提升。因此,本文首先分析了小学数学课堂教学现状,然后探究构建质朴有效的小学数学课堂教学策略,以供参考。
作者
胡孝华
机构地区
南昌师范附属实验小学
出处
《小学时代》
2018年第31期45-45,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学数学
质朴有效课堂
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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