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小学语文教学中学生的词语积累分析
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摘要
在小学语文教学过程中积累词语对于丰富学生的学习知识,提升学生的写作水平来说具有较为积极的意义及作用,但现阶段小学语文教学过程中,教师对于文章中理论知识的教学较为重视,很大程度上忽略了学生对于词语的理解、积累等方面的引导,使得学生在语文写作过程中缺乏深度,不利于学生综合语文素养的培养。为了分析小学语文教学中学生的词语积累教学途径,笔者针对小学语文教学中词语积累的重要性进行了分析。
作者
周嘉敏
机构地区
江西省赣州市兴国县江背中心小学
出处
《小学时代》
2018年第31期55-55,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学语文
词语积累
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学时代
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