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小学数学互动教学中采用交互式一体机的探讨
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摘要
科学技术的快速发展,为当前的教育教学提供了良好的辅助手段。在课堂教学中,教师可借助信息化工具实现同学生的有效互动,提高课堂教学效果。在本文中,分析了交互式一体机这一现代化教学工具的内涵,并与小学数学互动教学为例,探讨了科学工具在实际教学中的应用,以供相关教师参考借鉴。
作者
赖玉清
机构地区
江西省赣州市兴国县江背中心小学
出处
《小学时代》
2018年第31期58-58,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学数学
互动教学
交互式一体机
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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