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例谈小学生提问能力的培养途径与技巧
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摘要
农村学生课堂提问能力差,提出的问题缺乏价值。因此,教师要处处营造、引导并强化学生的提问意识,积极创造机会,给予学生提问题的方法与策略,让学生在学习和生活中提出问题的能力得到充分的发展。
作者
赵丹
机构地区
浙江省乐清市城东街道城东第二小学
出处
《小学时代》
2018年第31期94-94,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
培养
提问能力
途径与技巧
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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