期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学美术课堂如何培养学生的动手能力
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课改背景下,掌握基础知识不再是小学教育的唯一目标,更重要的是要重视学生各方面潜力的挖掘与能力培养,以此来从整体上提升学生综合素养。因此,在小学美术教学中应科学培养学生的审美、实践操作能力,为其未来发展奠定坚实基础。为此,其教师应结合不同阶段的教育培养目标,积极探索、尝试更新颖多样化的教学策略方法。
作者
李魏
机构地区
江苏省洪泽外国语实验学校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第12期29-29,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学美术
学生动手能力
培养策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
3
共引文献
22
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
仲崇彩.
动手操作让小学数学课堂焕发生命活力——谈低年级学生动手操作能力培养的策略[J]
.数学教学通讯,2018(31):62-63.
被引量:9
2
杨丽华.
智慧出在手指尖上——“培养学生动手操作能力,优化小学数学课堂”教学摭谈[J]
.才智,2015(20).
被引量:8
3
叶海燕.
手指的灵动 创造美的韵味——小学美术课堂中学生动手能力培养的实践与探究[J]
.美术教育研究,2013(6):143-143.
被引量:9
二级参考文献
1
1
王平.
浅谈如何培养小学生在美术课堂中的动手参与能力[J]
.中国校外教育(中旬),2011(8):130-130.
被引量:1
共引文献
22
1
詹玉波.
小学数学教学中学生动手操作与实践能力的培养[J]
.读与写(教育教学刊),2020,0(1):181-181.
被引量:1
2
杨生永.
解读小学数学教学中如何培养学生动手操作能力[J]
.当代教研论丛,2020(6):82-82.
被引量:1
3
安丽艳.
小学美术课堂如何培养学生的动手能力[J]
.西部素质教育,2015,1(18):75-75.
被引量:20
4
刘娟.
谈培养小学生发现和提出问题的能力[J]
.西部素质教育,2016,2(6):198-198.
5
周虹.
小学数学教学中培养学生的动手操作能力的思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(32):276-276.
被引量:1
6
严艳.
探讨小学美术教学课堂中学生动手能力的培养[J]
.考试周刊,2017,0(39):187-187.
被引量:1
7
王佩茜.
小学美术课堂中动手能力的培养[J]
.考试周刊,2018,0(95):177-177.
8
周卫来.
“休闲教育”理念观照下的“指尖数学”教学探索[J]
.教育观察,2018,7(20):53-55.
被引量:1
9
王丹.
勤于动手外化于行——小学美术教学中学生动手能力的培养探讨[J]
.读与写(教育教学刊),2019,16(2):202-202.
被引量:5
10
韩俊杰.
谈小学数学课堂教学中提高动手操作有效性的方法[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(14):167-168.
同被引文献
9
1
刘沛峰.
小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力[J]
.教育教学论坛,2011(23):145-146.
被引量:45
2
颜秀敏.
浅谈数学课堂教学如何提高学生动手操作的有效性[J]
.课程教育研究,2014(26):170-170.
被引量:2
3
杜海娟.
小学数学课堂中学生实践能力的培养[J]
.吉林教育,2017,0(47):44-44.
被引量:2
4
陆银海.
小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性探讨[J]
.基础教育论坛,2019(19):25-26.
被引量:11
5
李虹.
关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述[J]
.课程教育研究,2019,0(40):164-165.
被引量:12
6
刘姜燕.
浅谈小学数学教学中动手操作能力的培养[J]
.科学大众(智慧教育),2015(10).
被引量:5
7
张国臣.
关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述[J]
.数学学习与研究,2019,0(12):62-62.
被引量:13
8
张焕荣.
小学数学教学中学生实践能力的培养探讨[J]
.新课程(小学),2017,0(6):240-240.
被引量:2
9
李全立.
小学数学教学中培养学生动手实践操作能力的方法[J]
.散文百家(下旬刊),2017,0(7):227-227.
被引量:4
引证文献
2
1
黄怡菲.
小学数学教学中学生动手实践能力培养与及时评价方式研究[J]
.动漫先锋,2020(10):73-73.
2
徐奕銮.
浅谈小学数学课堂如何培养学生的动手实践能力[J]
.新课程(小学),2019,0(7):219-219.
1
孙萌.
新时期财务管理专业人才的科学培养分析[J]
.商业故事,2018(4):106-106.
2
杨艳华.
小学科学教学中培养学生探究能力的研究[J]
.学园,2018,11(18):141-142.
3
蒋漓.
现代教育技术在高校舞蹈教学中的运用探析[J]
.牡丹,2019(1X):143-144.
4
吴义兵.
基于学生核心素养的小学数学估算教育研究[J]
.山海经,2019(1):271-271.
5
金喆.
项目驱动下的大学生创新创业教育[J]
.中华辞赋,2018(10):8-8.
6
王爽.
浅析“友善用脑”与学生创新能力的培养[J]
.新课程(综合版),2018(8):178-178.
7
张良儒.
高中信息技术《多媒体技术应用》教学改革与策略[J]
.课程教育研究,2018(51):65-66.
8
杨艳华.
小学科学教学中培养学生探究能力的研究[J]
.学园,2018,11(16):132-133.
9
王芳菁.
利用学案教学,提高历史课堂效率[J]
.中华辞赋,2018(11):148-149.
10
孙健,陈效科.
从教育视角审视我国青少年足球人才培养的问题及出路[J]
.北京体育大学学报,2018,41(11):110-115.
被引量:30
小学生作文辅导(语文园地)
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部