基于语用视角的小学语文词语教学

词语是语言中最基本的组织,它直接关系到文本句段篇的架构,是语文学习的基础。因此在词语教学中,教师要进一步强化词语教学的语用意识,基于语用的视角不断优化词语教学,让学生在亲历词语建构的过程中增强学生对词语理解的深度,培养学生的语文能力和提升语文综合素养。