不同学历层次护理专业学生的抗生素使用知识、态度、行为

Knowledge,attitude and behavior of antibiotic use among nursing students with different educational levels

目的调查不同学历层次护理专业学生的抗生素使用知识、态度、行为。方法选取205名本科护理学专业学生及166名高职护理学专业学生为研究对象,用自制的调查问卷对所有学生的抗生素使用知识、态度、行为进行调查。结果本科生对抗生素治疗范围、抗生素耐药性细菌导致的后果、抗生素不等于消炎药、抗生素会杀死正常菌群的知晓率高于高职生(均P <0. 05)。本科生认同"目前存在抗生素滥用"的比例高于高职生(P <0. 05)。本科生在购药前详细咨询药物信息、阅读说明书、无医嘱自行服用抗生素方面的行为频率低于高职生(均P <0. 05)。结论不同学历层次的护理专业学生在抗生素治疗范围和细菌耐药性等方面的知识均需要进一步加强,虽然其对抗生素相关知识的学习态度均较为积极,但不当的用药行为仍需要进一步的管理和干预。