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重视地理实验在地理课堂中的作用
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摘要
有位教育家说过:“告诉我,我会忘记;给我看,我会记住;让我参与,我会理解。”地理实验能够直观地演示地理现象,激起学生探究问题的兴趣,所以,地理实验在地理教学中意义重大。笔者根据自己的教学实践,认为在进行地理实验教学时,需要遵循以下几个原则。一、可操作性原则可操作性包括两个方面:一方面是步骤应该简单明了,操作起来容易;另一方面是问题一定要细化,分工一定要非常明确。这样,学生能针对问题,做好自己的分工任务,实验效果和效率就会大大提高。
作者
艾双叶
机构地区
湖北省宜昌市夷陵中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2019年第1期32-33,共2页
关键词
地理实验
地理课堂
可操作性原则
地理现象
探究问题
地理教学
教学实践
实验效果
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
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