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新课改下高中地理有效教学的策略
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摘要
新课程改革在全国加快推进,高中地理教学改革向纵深方向发展,不仅让学生在学习中掌握了更多的知识,还培养了他们的实践能力和创新思维,强化了他们的科学素养和治学精神。教师在教学中,要提高课堂教学效率,让学生在学习中得到更多的引导和启发,培养他们的合作意识和探究精神,提高学生的自主学习能力,促进他们的全面进步和终身发展。高中地理教师在教学中要不断学习和创新,积极改进和探索,努力形成自己的教学风格,在改革创新的道路上疾驰前行,努力构建更加高效的地理课堂。
作者
刘胜
机构地区
湖北省襄阳市第三中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2019年第1期70-71,共2页
关键词
有效教学
高中地理
自主学习能力
课改
课堂教学效率
创新思维
地理教师
新课程改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学政史地(教学指导)
2019年 第1期
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