摘要
最近,我们学科教研组举行了一次道德与法治学科优质课评选活动。从活动情况看,几位教师的作课水平都有了很大提高。那么,什么样的课才算“优课”?“优课”的标准是什么呢?笔者认为“优课”的标准就是“三新”“三美”。一、教学理念新一堂好课,必须贯彻新的教学理念,面向全体学生,尊重学生的主体地位,一切为了学生,为了学生的一切。那种只盯部分学生,舍弃学困生,任其上课睡觉、走神儿的老师,不是好老师,这样的课例也不属于优课的范畴。还有那种教师大声讲、学生小声说的课堂,也一定不属于优课。新课改背景下,优课一定是以学生发展为中心,坚持从学生实际出发,依据课程标准进行教与学,体现人文性、综合性和实践性的优质课堂。
