摘要
随着时代的发展,现代数学教育更注重学生的数学素养的培养。研究表明,数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。六个素养贯穿于小学、初中、高中、本专科、研究生教育等五个阶段。数学运算在小学阶段对于培养学生“四能”有着不可缺失的作用。《课程标准(2011年版)》中,在各学段安排了四部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。运算不仅是数学课程中“数与代数”的重要内容,“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”也都与运算有着密切的联系。数学运算是学生数学素养的重要组成部分。
