小学低年级数学学习特点与倾听能力的培养

针对小学低年级数学学习特点,如学生的注意力很难长时间的集中,不易接受教师一味的讲授,学生的表达能力差,回答问题时常不到位或答非所问等问题,在此基础上提出在执教过程中摸索出的行之有效的方法,如培养低年级学生倾听能力和倾听习惯,让学生在整个学习过程中学会有效地倾听、把握课堂。旨在为小学教育教学提供一些实践的探索。